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老舍我的母亲教学反思老舍我的母亲教学反思 导语培养学生的观察和分析能力,学会在实践过程中总结出学习的方法以下为大家介绍我的母亲教学反思文章,欢迎大家阅读参考! 《我的母亲》的导入是这样设计的请同学们用一句话概述对母亲或母爱的认识,并且带领同学们一起诵读一句关于母爱的名言这样设计的目的是因为前一段时间的学习中,感觉到学生缺少责任感和对父母社会的感恩的心,上课学习积极性差,而且不少学生产生了厌学心理,所以,就布置学生让他们回家后好好的看看整日为自己操劳的父母,想激发学生对父母对家庭对社会的责任感和感恩的心,但是在实际的教学中,意识到这样的导入,游离了学生对的学习,所以就改成了引导学生一起读单元提示,领悟到本单元第一课是《藤野先生》到这第二课的《我的母亲》都是回忆性的文章,而回忆性的文章应该如何学习,回忆性文章中内容的如何计和安排,这样的一个总结加上引导,带学生开始学习第二课《我的母亲》,明确回忆性的文章应该选择以往的难以忘怀的事情,表现被回忆者的思想感情和品行,观察角度多是当年的视角,不是单纯的对被回忆者的评价,重点写的是难以忘怀的典型事例,让读者自己体会感悟本课《我的母亲》语言平实,选取了___童年少年的视角来写,选取了母亲的几件令其难忘的事情,表现母亲的品行这个重新设计的导入,似乎长了些,但是与课习紧密相关 《我的母亲》的教学设计基本上是按照教参设计的,基本上解决了教参上出现的所有的难点重点,包括课后的练习题但是这样一个泛泛的学习,缺少深入的研究,如何把课文的学习引向深入呢?有关母亲的事情都找出,并且分析了母亲的品行,___的思想感情但是,如果提示学生思考,___为什么在写与母亲有关的事情时,要写上一件表现母亲有刚气的事情呢?问题就在于这里___要表现的是,母亲并不是一个性格懦弱的人,性子绵软的人,而是因为作为一个后母希望家庭的和睦团结团圆,希望全家人都好好的,一切都如同她丈夫在世时一样,其实母亲所有的忍让和忍耐包括对___严格的教育都是源于对丈夫的深沉的爱,这种爱都发展到崇拜的程度,所以她希望,虽然丈夫不在了但是儿子在她的教育下成为了像他老子一样的人,希望丈夫的孩子们能如同以前的一样的生活,她严格教子,她宽厚待她那些非亲生的孩子忍让是因为爱,严格也是因为爱...。