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文本内容:
苏教版二年级语文第一单元教案苏教版二年级语文第一单元教案
1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识3个偏旁
2、按一定的顺序观察图片,把认识图片上的事物同所学的词语联系起来
3、朗读词串,积累词汇,了解春天景物的特点,感受春天景色的美好
1、春姑娘是位神奇的魔法师,她能把大自然打扮得非常美丽,你看(课件出示春光融融,鸟语花香的春景图,并伴着《春之歌》的音乐)
2、谁能告诉老师和同学们,你从图中的哪些景物中找到了春天?根据学生的回答,相应在景物旁出示词语春风
(1)注音“春”的读音,谁能读准它?指名读、齐读
(2)春风跟其他季节的风有什么区别呢?(出示)春风像
(3)真好!那我们一起把这轻柔的春风读一读春雨
(1)齐读词语两遍
(2)春雨有是什么样的?
(3)出示春雨像,像,又像同桌讨论,指名读
(4)通过课外阅读,你知道哪些有关春雨的诗句?
(5)有感情读一读词柳树
(1)注意两个生字的声母,谁来读一读?指名读,齐读
(2)看,在春风吹拂下,柳树在干什么?真像什么?出示春风一吹,柳树指名读嫩芽
(1)注意“嫩”的声母和韵母,谁能读准它?指名读?开火车读,齐读
(2)请小朋友们再仔细看一看图,找一哪些是嫩芽呀!
(3)“嫩芽”是什么样儿的?
(4)看来大家都明白了,齐读这个词小草
(1)读准“草”的声母,一齐读两遍
(2)你们看到小弟弟在干什么?它为什么要这么拼命往外钻呢?
(3)说的真棒!让我们再来读一读这个词布谷
(1)齐读词语
(2)它是什么样的?它是怎样叫的?你能学一学吗?
(3)我们一起来听一听“布谷”的叫声吧
(4)初夏时,“布谷”常昼夜不停地叫,它还有一个很好听的名字,叫“杜鹃“布谷能吃许多害虫,我们可要保护它燕子
(1)小燕子穿什么衣服呀?
(2)你对小燕子有什么了解?
(3)齐读词语两遍梨花、杏花、桃花
(1)把这些花儿的名字读准,指读,齐读
(2)你是怎样辨认它们的?
(3)让我们来看一看这些美丽的花是怎样开放的?
(4)除了上面这些花外,还有哪些花也是春天开放的?
(5)齐读三个词语
1、请同学们打开书,借助拼音读课文注意看清音节,读准字音
2、采用图文结合方式,将词语和图画对位将12个词语的卡片分给学生,老师...。