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文本内容:
苏教版第一册一年级语文上册教案鸟语苏教版第一册一年级语文上册教案鸟语
1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语;认识一种笔画
3、理解课文内容,激发学生爱家爱国的思想感情
1.能正确、流利、有感情地朗读课文;
2.理解儿歌内容,激发爱家爱国的思想感情
1、老师这儿有个拼音jiā,谁来拼一拼
2、看老师写家,同时认识弯钩
3、学生在台上写一个,再指名书空
4、给家找个朋友;学生扩词练习
5、小朋友喜欢自己的家吗这是个小家,我们还有个大家呢!今天我们学习一首儿歌家,你就会明白了板书小、大读课题
1、让我们先来听一听这首儿歌,好吗出示多媒体动画的课文朗读
2、你们想读吗轻轻打开课本大声拼一拼读一读,要求;读准每个字音,遇到不会的向同桌或前后的小朋友请教一下学生自由朗读
3、想读得有进步的请再读一遍
4、觉得自己有进步的请举手,想有更大进步的再读一遍,特别把自己读得最棒的一句练一练
5、现在觉得自己进步很大的请举手读书就应这样,多练才行呀!谁来读读你最棒的一句给老师和同学听听 1指名读,让小朋友评 2指名读,让小朋友跟他比,老师评 3读得最好的小朋友跟老师比,小朋友评
6、谁试着把整首儿歌读一读
7、听老师读读看,配乐并做适当的动作
8、同桌自由练习,要求展开想象,加上适当的动作
9、指名读
10、学生齐练配乐、做动作,可站着也可坐着,能背最好
1、读了这么多遍,知道这首儿歌都写了谁的家呀学生回答老师出示词卡白云、小鸟、鱼儿、种子、我们
2、谁能用一句话来告诉老师 说话练习课文写了______、_______、_______、_________的家
3、老师这儿有一些词卡,谁能帮他们找到自己的家指名两个学生上黑板贴词卡
4、你们能把他们的家画下来吗学生选一个自己喜欢的画一画
5、读读你画的一句儿歌,再说说你的画老师再把画贴在黑板上相对应的地方
6、谁来读读这句话出示我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家 1什么叫祖国 2我们的祖国叫什么大...。