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螺丝本领大幼儿园大班科学教案螺丝本领大幼儿园大班科学教案 作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁教案应该怎么写才好呢?下面是为大家收集的螺丝本领大幼儿园大班科学教案,仅供参考,欢迎大家阅读 幼儿生性好奇,经常对周围的环境及事物问这问那螺丝在我们身边随处可见,很容易激发幼儿的探索欲望新《纲要》指出对于科学探索活动要尽量创造条件,让幼儿实际参与操作试验,从中感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣因此我们在园本课程中设计了此活动,目的使幼儿在愉快的操作活动中,了解粗浅的科学知识,培养科学兴趣及观察分析能力 设计思路如下
1、首先以“百宝箱“引出操作材料,激发幼儿探索操作的兴趣
2、分组操作,以比赛的形式得出结论螺丝作为固定连接物体的材料最方便、结实
3、通过自由玩螺丝,引导幼儿发现螺丝在匹配的情况下才能很好的固定连接物体
4、通过自由摆弄一些带有螺纹的物品,引导幼儿了解螺丝原理在现实生活中的广泛应用
1、认识螺丝,知道螺丝由螺杆和螺帽组成螺杆和螺帽在匹配的情况下,可以连接、固定物体
2、了解螺丝旋转上升的特性
3、通过操作活动,培养幼儿的科学兴趣,以及观察分析的能力
4、了解螺丝原理在生活中的广泛应用
1、每幼儿两块螺丝玩具
2、不同直径的螺丝
3、带有螺纹的物品,如不同口径的饮料瓶和瓶盖、灯泡和灯座、能拧的笔和笔帽等
4、细铁丝、双面胶、透明胶、小细绳等,课前放到“百宝箱”里 “孩子们,你们经常做梦吗?昨晚我做了一个非常有趣的梦,有一个白胡子老爷爷送给我一个百宝箱,里面有好多好多的宝贝,你们想看吗?谁表现好,我让谁从百宝箱里摸一件宝贝” 幼儿摸“宝贝”,说出它的用处师“这些看似普通的东西,在百宝箱里住过一晚以后,已经变的非常神奇,可以和小朋友一起玩一个非常具有挑战性的游戏
1、出示游戏材料螺丝、细铁丝、小细绳、双面胶和透明胶,分别放在四个容器里幼儿分成四组,每人两块中间有孔的积木玩具师“白胡子老爷爷给每个小朋友准备了两块中间有孔的积木玩具,同时也给你们布置了一项任务,就是用你们分到的材料,把这两块积木牢牢的连在一起小朋友有没有信...。