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文本内容:
计算机防御病毒的教学设计计算机防御病毒的教学设计 1了解计算机病毒的概念 2培养学生良好的使用计算机的道德规范 教学重点认识计算机病毒的危害性,了解计算机病毒通常具有的几个特性,掌握预防和清除病毒的操作技能 教学难点掌握预防和清除病毒的操作技能 教学过程(采用学生自学,教师提问的形式) 引入:随着计算机应用的普及,信息交流的范围在不断地扩大,计算机应用的环境越来越复杂,所以计算机安全显得越来越重要 计算机病毒通常具有以下几个特点 1隐蔽性病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中,不易被发现 2传染性传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件病毒程序一旦进入计算机,通过修改别的程序,把自身的程序拷贝进去,从而达到扩散的目的,使计算机不能正常工作 3潜伏性计算机病毒具有寄生能力,它能够潜伏在正常的程序之中,当满足一定条件时被激活,开始破坏活动,叫做病毒发作 4可激发性计算机病毒一般都具有激发条件,这些条件可以是某个时间、日期、特定的用户标识、特定文件的出现和使用、某个文件被使用的次数或某种特定的操作等 5破坏性破坏性是计算机病毒的最终目的,通过病毒程序的运行,实现破坏行为 计算机病毒对计算机系统的危害主要有以下几种 1删除或修改磁盘上的可执行程序和数据文件,使之无法正常工作 2修改目录或文件分配表扇区,使之无法找到文件 3对磁盘进行格式化,使之丢失全部信息 4病毒反复传染,占用计算机存储空间,影响计算机系统运行效率破坏计算机的操作系统,使计算机不能工作 1屏幕显示出现不正常例如出现异常图形、显示信息突然消失等 2系统运行不正常例如系统不能启动、运行速度减慢、频繁出现死机现象等 3磁盘存储不正常例如出现不正常的读写现象、空间异常减少等 4文件不正常例如文件长度出现丢失、加长等打印机不正常例如系统“丢失”打印机、打印状态异常等 预防计算机病毒的措施一般包括 1.隔离控制外来磁盘,避免交错使用软盘有硬盘的`计算机不要用软盘启动系统对于外来磁盘,一定要经过杀毒软件检测,确实无毒或杀毒后才能使用对...。