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文本内容:
记念刘和珍君教案教学设计人教版高一必修一记念刘和珍君教案教学设计人教版高一必修一课题
7.记念刘和珍君授课时间xx学年上期课时3主备人赵凤美教学目标
1、认知___、封建军阀及御用文人的凶残卑劣,学习爱国青年的革命精神
2、学习语音,理解词语在语境中的含义
3、提高理解句子含义及表达作用的能力
4、学会依据___的感情、摘录关键词语梳理行文脉络教学教学重点
1.梳理文脉,分析结构及局部思路
2、理解___悲愤交加的复杂感情教学难点重点句子的理解教学过程第一课时
一、导入新课
二、
1.通过复习,简介一下本文___提示鲁迅,1881-1936,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌创作现代第一篇白话小说《狂人日记》,我们熟悉的作品还有《阿Q正传》、《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》、《祝福》、《故乡》、《社戏》,等等
2.解题1)《记念刘和珍君》从题目看,这是一篇什么性质什么体裁的文章?(提示纪念性的回忆文章,属记叙文)
(2)关于题目中的“记”字相当于“纪”字,并不是另有其意,不能把“记念”一词理解成“记叙、怀念”在白话文刚刚兴起时,人们有时不能严格界定字词,如文中“那里还能有什么言语?”中“那”实为“哪”字,鲁迅当时用“记念”一词,实际上就是我们今天所说的“纪念”3)刘和珍,是一名在“三一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生1926年3月,大沽口事件发生18日清晨,身为学生自治会主席的刘和珍,动员组织同学集会游行中午她扛着白底黑字大校旗,冲入段棋瑞执政府左边大门,昂立人群中突然身中七弹,壮烈牺牲,年仅22岁
二、整体把握课文1.请同学默读课文,理清全文思路,思考以下问题问1本文题目告诉我们这是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍,课文的七节中哪几个小节集中写了刘和珍君问2第
一、二部分的作用?教师板书2.在理清总体思路下,让学生概括各段段落大意.教师板书
3.整体感知课文内容,抓住___感情线索教师提问从文章整体看,___的笔触涉及到哪几类人?对每一类人___表达了什么样的感情?第一类是爱国青年,突出...。