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课题资料邻里之间怎样相处教学反思课题资料邻里之间怎样相处教学反思《邻里之间怎么相处》教学反思马晓“教会学生做人”是素质教育的首要任务,而《道德与法治》课是完成这一任务的主载体和主渠道正如《道德与法治课程标准》所指出的“以培养学生学习做人是本课程的核心”那么,在教学《邻里之间》课中如何培养学生学会做人,谈点本人的肤浅认识教师“眼高手低”思于先“眼高”就是备课、讲课着眼点高,要着眼于思想教育的高要求,思想情感熏陶的深层次,着眼于学生怎样学会做人,教学创特色,上水平,着眼于全册教材的整体认识,“会当凌绝顶,览胜在其间”“手低”即在备课时要因地制宜,针对本班学生实际,制定教学措施,以人为本,掌握教学内容所蕴含的做人道理,教给学生道德评价的方法,探索做人的真谛 课始,先让学生说说自己的邻居有哪些?然后和学生一块交流在日常生活中,邻居对你家有哪些关爱?假如没有邻居的关爱,会是什么样子?最后老师做总结邻居的关爱,使我们的生活更加方便、更加快乐邻里之间要真诚相待,努力做到互敬、互信、互助、互让【课题资料邻里之间怎样相处教学反思】相关文章
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