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骨干教师培训的教学反思骨干教师培训的教学反思 通过这次的学习我受到了很好的教育,辅导员的细心讲解和我们的交流使我受益匪浅,同时我对教师的专业能力的成长这一专题感悟颇深,因此我谈一下我的点滴看法,骨干教师培训教学反思 我从事教育工作十一年了,在这些年的教学中我时刻严格要求自己也取得一些成绩,但在去年的教学中我经历了以往没有的考验这一年,我担任的是四年级的语文教学这里要说一下四年级的学生以前不是我教,由于很多种原因是四年级的学生基础很差教学四年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色的完成四年级的教学任务,首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考,争取早日对四年级的语文要求有一个系统地了解为了提高学生的读写能力,我从一开始,就给学生布置了一个不成文的作业,那就是每天晚上完成当天的作业后,坚持读一篇优秀的选,由家长在当天的作业本上进行签字刚开始有的学生很不习惯,可是一年下来,我班的学生已经养成了这个习惯,同时,学生的读写能力有明显的提高全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文,而且能够做到内容丰富,语句通顺每篇观察都能完成得很好 对于学生每天的作业,我都会很认真的批改,而且对于有进步的学生的作业,我会给他写上这样一句话今天看到你的作业有这样大的进步,老师真高兴对于作业完成得非常好的同学,我会给他写上你的作业完成得真好,老师很佩服你学生看到自己的作业,很高兴而且也会在他的作业上给我写上老师,你看我今天完成的作业有进步吗还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目,教育《骨干教师培训教学反思》通过小小的作业本,拉近了我们师生的距离,增进了我们的感情,更激励了学生认真完成作业的热情 在教学中,我重视每一堂课的教学质量,力争让每个学生喜欢我的课我觉得只有学生喜欢,他才愿意接受我给学生创设一种轻松的学习氛围,我用和蔼的教学语言进行讲授,使他们没有压力的进行学习,这样上课气氛非常活跃,学生们能够积极的动脑思考,积极的回答问题,口语表达能力有明显提高,所以,课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课也有很多家长向我反映老师,我的孩子回来说,很喜欢听你的课,我听了心里很欣慰 我的教学原则是不...。