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文本内容:
高一地理备课组工作计划4篇高一地理备课组工作计划4篇 为了进一步提高教育教学质量,再造二中品牌,根据学校的工作安排和要求,本年度地理组的工作计划如下 以“高效落实、创新发展”的思想为指导,以课堂教学作为工作的主阵地,以课程标准、教材、大纲为依据,以提高学生素质为目的,充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育、审美教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课堂施教的有效性,完满完成各项任务
1.全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识,应努力将工作做到最优
2.认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会有用之人
3.以培养学生素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力加强备课组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性
4.及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教育教学论文
5.全面提高各年级地理教育教学质量,各年级要确保学校预定目标,力争有所突破
6.加强备课组的档案和资料建设,为今后工作提供一定的积累
1.加强集体备课制度,实现教案、学案、课件“三位一体”备课组教师要互相学习,相互借鉴,团队作战,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一认识,统一传授备课力求做到规范化、科学化、制度化、实效化,使备课活动成为加强教研、教学的有力手段,保证地理教学整体水平的提高
2.教学活动要立足课堂,以人为本,关心学生的学习与成长要求教师要认真备好每一节课,向课堂45分钟要质量,要关注学生的“学”,以学论教,分层作业,因材施教,提高学生自主学习的能力,为学生的终身学习奠定基础
3.认真批改作业,对于作业中的问题要及时讲评、辅导要完善和加强听课制度,每位教师每周至少要听两节课,并写好听课记录,及时与授课教师交流积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,每人撰写1—2篇有份量的教研论文,力争获奖或发表
4.自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,学习有用的地理,学习生活中的地理,使我们的教学能理论联系实际,时刻关注课改、参与课改,与课改同步成长 ...。