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高中德育工作计划锦集八篇高中德育工作计划锦集八篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的工作,该好好计划一下接下来的工作了!说到写相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是收集的高中德育工作计划10篇,欢迎大家分享《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中(职中)素质教育目标考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想准备但从实际状况来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所提高,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实
2、教师德育工作目标与考核
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核
4、班级德育工作的目标与考核
5、签定班级,防止学生伤害与安全教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动
7、观摩班会教育主题
(1)尖子班演讲主题竞争超越、共同提高;
(2)重点班讨论主题如何看待父母的要求――孝心与品行;
(3)普通班讨论主题做学习的主人――“我要学”与“要我学”
8、安全知识自测与竞赛
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)
10、心理健康教育咨询活动的安排与实施
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动
12、问题学生导师制的规范与实施
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)
14、明确和界定违纪学生的处理程序
15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶
3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范
4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织...。