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高二语文《大学》节选人教版高二选修教案教学设计高二语文《大学》节选人教版高二选修教案教学设计《大学》教学设计教学目标1.借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义2.理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义3.理解《大学》中的“三纲”“八目”并了解这些内容之间的逻辑联系教学重点借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义教学难点理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义教学时数三课时教学过程
一、导入新课解释什么叫修齐治平精炼意为:修身、齐家、治国、平天下出处《礼记.大学》“古之欲明明德于天下者先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物”
二、知识积累
1.了解文化背景《大学》原是《礼记》里的一篇一般认为是曾子所作,也有人认为是秦汉时的儒家作品,在宋代以前,《大学》在儒家思想学术中的地位并不是很突出,由于它论述了儒家为学治世的基本原理、原则、方针、步骤和方法等,所以中唐以后,逐渐受到儒家学者的重视唐代韩愈、李翱始把它看做与《孟子》《易经》同样重要的“经书”到北宋得到程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,《大学》成为了儒家经典中重要的篇章朱熹为《大学》作成章句,通过注释阐发己意,并将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书,这就是《四书集注》《四书集注》刊成于宋光宗绍熙元年,当时没有被封建___重视元仁宗延祐年间复科举,官方规定以《四书集注》取士,从此《四书集注》奠定了它在封建正统思想文化中的地位原属于《礼记》中的《大学》,也从此获得了官方的正式认可与推崇,对古代教育,甚至整个中国社会、传统文化都产生了极大___
2..课题释疑《大学》是体现儒家思想的一篇政论文A.大人之学“大学”是对“小学”而言,是说它不是“详训诂,明句读”的“小学”古人八岁入小学,学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节B.治国安邦的大学问古人十五岁入大学,学习伦理、政治、哲学等“修己治人,治国安邦”的大学问后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方,同样有“博学”的意思朱熹把《大...。