还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
校园里的梧桐树作文400字古人言“言之无文,行而不远”语言就是思想的“外壳”,就是文章的“肌肤”一篇文章拥有了美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌肤”,定会鲜活感人,光彩照人那么,怎样让你的文章语言“活”起来呢?你不仿从下面几方面着手
一、语言要简洁,求准确性1986年,国外某报为一场足球赛组织了一次“最短的报道比赛”各报记者蜂拥而至,都跃跃欲试地想夺头奖评选结果,头奖被一篇只有三个字的报道夺走这篇报道是“──00”它充分体现了语言的简洁美因为这两个队技术平平,最后又踢成平局,实在没有什么可报道的只有终场裁判员的笛声,向人们宣告了比赛结果___正是捕捉了这个镜头,用了三个形象的字写下了这篇报道,这真不愧是语言简洁的佳作要使语言简洁就要在遣词造句方面灵活多变,简洁有力,恰到好处又如,千古传诵的王安石的七律《泊船瓜洲》,据说诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字,王安石在写作时改了四次,先是写成“到”,后改成“满”,又改成“入”,最后定为“绿”“到”、“满”、“入”三字就诗句内容来说,已是不错了,但与“绿”字比较起来,毕竟还是抽象的,不能引起人们的联想;而一个“绿”字,把春到江南,一片春意盎然、生机勃勃的景象生动活泼、色彩鲜明地表现出来了,引起人们无限的遐想一个简洁的“绿”字使文章意境更美,味道更足
二、语言要得体,求规范性有个同学写自己与母亲去果园摘采荔枝,看到到处是挂着红彤彤的荔枝果,母亲禁不住发出了感慨“多亏了党的富民政策,多亏了科技兴农!‘___’思想让咱果农走上了小康路”试想,一个普普通通的农村妇女在劳动时,会说出这样的“心里话”吗?显然,这个学生的作文在语言的运用上是不得体的语言要得体,首先必须注意文体色彩又如,有同学写自己腿有残疾的同桌“他上肢拄着拐杖,艰难地移动着下肢,终于爬上了山顶”“上肢”、“下肢”是科技术语,用在说明文中就得体,现在把它用到记叙文中,就显得有点不伦不类了语言要得体,其次要注意时代色彩一个时代的语言往往有着与其他时代不同的特色比如,鲁迅作品中的“伊”,在当时是得体的,如果有同学现在还用“伊”代替“她”,那绝对是不得体但让古人开口说“WTO”“拜拜”“帅呆了”就是不得体的,而让现在的青少年人嘴里冒出“哇塞”“酷毙了”“美眉”等新潮“另类语言”,我们感觉不是失体语言要得体,...。