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《地球上的星星》的观后感作文上周末,我观看了一部印度电影“地球上的星星”,这部电影讲述了印度一位小男孩伊翔上三年级时候的故事“地球上的星星”又名“每一个孩子都是特别的”和“心中的小星星”小伊翔上三年级时学习成绩特别差,考试总是零分,上课时也经常被老师批评、罚站,同学们也时常取笑他每当伊翔犯错误时,他的爸爸都拳脚相加,几次想把他送到管理严格的寄宿学校而伊翔却用调皮捣蛋来遮掩自己的孤独与痛苦有一次伊翔因害怕老师吵而逃了课,还让他的哥哥冒充家长帮他写了请假条,谁料这件事情被爸爸发现了,忍无可忍,愤怒中将伊翔送到了离家很远的寄宿学校伊翔在寄宿学校比在普通学校的状况还要惨,上课时稍一走神或者回答不上老师的提问,就被罚跪在教室外面以前还调皮活泼、爱想象、爱画画的小伊翔,现在居然不言不语,自信心被完全毁灭了,连最爱的绘画也不愿意画了,终日闷闷不乐,忧郁独处终于有一天,一位新的美术代课老师尼康,发现伊翔很不对劲,通过对伊翔作业出错原因的`分析,他明白了伊翔患有“读写障碍”症,并去伊翔家进行家访,发现了伊翔在绘画方面的既有天赋尼康老师针对伊翔的情况,亲自教他语文、数学、英语,加强认知训练,让伊翔重新找回了自己还有快乐,学习成绩也很快提高了在一次学校举行的所有老师和学生都参加的特殊绘画比赛上,伊翔以他超人的绘画天赋赢得了第一名的好成绩,他的画被刊登在学校的纪念册封面学期结束了,伊翔的各科成绩都及格了伊翔的父母为他的巨大变化而感到万分吃惊,得知是一位美术代课老师的功劳,感动得流下了眼泪看了这部电影,我明白了许多我想每一个孩子都是特别的,就像是颗地球上独一无二的小星星,是星星总会发光的!有些有某种认知障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上,他们其实并不笨,只是在某些方面存在障碍,但他们总会在其他方面被赋予另外一种新的能力,让他们异于常人有一句话是这样说的上帝在为你关上一扇门的时候同时也会为你开启另一扇窗所以,我们应该尊重、理解他们,他们和我们共同生活于一个地球上尼康老师说“五个手指,各有长短,可若缺一,那就不完整了”如果每一个人都一样,那么世界就不会五彩缤纷在我们周围的所有人中,总会出现天才,是他们改变了世界的规则,因为他们用不同的眼光看世界如爱因斯坦、华特、迪斯尼等,他们小的时候也都有认知障碍他们与常人的想法不一样,用不同的...。