还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《小孩不笨2》观后感作文你知道孩子的心声吗?你真的完全无法和孩子沟通吗?记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗?“资源,放错地方就是垃圾;垃圾,放对地方就是资源”,看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感在新加坡,该片成为其史上票房排名第二的本土电影;在香港,又被___门推荐为父母与子女必看电影之一;在内地,受第15届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映,看哭了不少家长(是的,今天也把我给看哭了)一部电影,让人感慨唏嘘是起码的,若是到了让观者自省的地步,那应该算是成功到“有意义”的地步了怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令建议孩子、家长、教师齐齐观之小孩不笨,那谁笨?是那个叫jerry的小男孩吗?刚入学就遭遇性问题,不笨才怪就是亲个嘴,躺在一起,他女朋友肚子大了!他真诚地问老师、问父母、问兄长、问路人,到底女人的肚子是怎么大的谁会正视小孩子这样的问题呢?自然是笑话不断最让我感慨的是那位大肚子老师的回答瞧她标准的表情变化表演和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……小孩不笨,那个jerry的哥哥笨吗?中学生,一表人才,酷爱blog电影开场就是他在台上获奖的场面,可惜,台下的父母是“失望”的,原因很简单,这个奖仅仅是爱好类的,与“学习”无关无视孩子的兴趣(真天性),一味关注孩子的“学习成绩”小孩不笨,那个最终成为武术冠军的小孩笨吗?单亲而贫困的.家庭、残疾而暴力的老爸,你指望孩子发展成什么样?当仗义都变成缺点,唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征,矛盾的爆发——师生当堂武斗、兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了你说,到底谁笨?他的父亲就不必说了,是那个教育的标准形象“校长”吗?是那个文明的标准载体“教师”吗?是拒绝了他的全新加坡的学校吗?唯一不笨的是社会上的那群小混混他们最聪明,赏识他能打,收编旗下,用其所长其实,我还是有点冷静的鉴赏力的都说编剧是骗子,演员是疯子,观众是傻子可以看穿编导的良苦用心
1.5小时的电影,想全方面表现教育问题,家庭、学校、社会无一遗漏,穷人、富人;蓝领、白领;愚者、智者统统暴露在“鞭挞”刑台上银幕上是小哥哥被鞭打屁股,银幕下是众观众被拷问责任电影要表达的意图很清楚一切问题的核心在于“沟通”!在于“赏识”!只要人与人之间,尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突...。