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也是一堂课作文范文
1.也是一堂语文课小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点速度很快,大有一目十行的感觉到了小学
四、五年级时,我的“功力”日益加深一部大块头的书,两三天就“解决”了可是爸爸、妈妈却说我看书不认真不过,他们并___服我,原因很简单,我还没有这方面的“小辫子”被他们抓祝我依旧用这种方式看书,直到那件事发生……那是一个星期日,我在街上闲逛,突然看见一个旧书摊,我急忙走过去,翻了一本《古代诗词选集》就看了起来看着看着,我心血来潮,想找一首诗回去考考爸爸,给爸爸上一堂语文课于是拿出笔,把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上跑到家中太好了,爸爸正在看报我走上前,模仿语文老师的语气说“老爸,我考你一首词,怎么样”爸爸微笑着点了点头“人有悲欢离合”我摇头晃脑地读着,“下一句是什么”“月有阴晴圆缺,此事古难全”爸爸不慌不忙地回答着“但愿人长久,千里共婵娟”“好”我心里暗暗称赞,“最后一个问题,这首词的___是谁”“唐宋八大家之一——苏轼”爸爸响亮地回答“哈哈,你错了___不是苏轼,而是苏东坡,怎么样”我得意洋洋地说“哈哈!”爸爸也笑了起来,“儿子,你可真逗,苏东坡不就是苏轼吗”怎么可能,我这个小老师不会错但看爸爸那认真劲儿,又不像是在骗人,为了“安全”起见,我转身跑出家门,向旧书摊奔去爸爸似乎看懂了什么,没有追上来问我原因到了旧书摊,还好,那本书没被卖掉我找到那首词,原来,下面还有个___简介“苏东坡,原名苏轼,字东坡,号东坡居士……”我完全信服了,而且深深感到这确实,不过爸爸成了老师,他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛玻
2.也是一堂语文课2前不久我们上了一堂特殊的语文课搞了一次“走上街头找语文”的社会调查利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查,结果发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视街头用字不规范,主要表现在一是繁体字招牌明显增多不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云;有的字母与汉字不一致;有的所取的洋名不知何意这一类共有17家三是错别字不少...。