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文本内容:
描写人物的作文200今天,上数学课的时候,楼老师叫我们在书本上做选做题一开始,我还扬扬得意,心想嘿!几分之几我早就会了,我肯定第一个做好可当我看到题目时,我便眉头紧皱,可还是想不出来,尽管我已绞尽脑汁了“停!”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽,依我看来,我现在是倒数第一名了没办法,我只好认真听讲,可过了一会儿,我还是溜了神,突然我听到楼老师在叫我回答问题,我本能地站了起来,可却吐不出半个字,好不容易从嘴中迸出几个字,却又突然中断时间长了,楼老师显得有些不耐烦,就另叫了一个同学,只见楼老师和那位同学对答如流“和是九”“8,因为2×4=8,所以不是9……”这回我竖起耳朵,把这内容一字不漏地说了出来也许是我下半节课认真专心听了吧,所以我感觉时间过得快这时,我又不由自主地想起叶校长对我们说的话“学数学就要静心思考,只要你投入了,就会感觉时间过得很快”通过这一堂课,使我明白了上课不认真听,那么成绩就会不断下降“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”`这是1910年的秋天,伟大领袖___离开家乡韶山时写的诗,他立下志愿一定要为中华民族做出贡献,使中华民族强大起来说到读书,我和___相比,简直是小巫见大巫在___的眼里一本本的书就是一块块的宝,可以常读常新,百读不厌他酷爱读书,一直到老也还是手不离书少年时代的___对书如饥似渴,他常常背着老师看许多名著,《水浒传》是他最喜爱的一本书,里面的梁山好汉成了___心目中的英雄他在家里看书时,为了不让父亲发现他在看那些闲书,就用黑布条把窗户遮起来,不让父亲看到灯光有一次,___读了一本关于___要瓜分中国的书从此以后,他便开始为祖国的前途担忧1910年,___来到了省城长沙,更加手不释卷,开阔了眼界,从而又学到了许多知识,还常常提出大胆的建议而我,却从来只看作文书其他书看过一次,从来不看第二遍只有在家长的.严格要求下,我才勉勉强强读上几次,等他们一走,我立刻放下书,捧起心爱的作文本,哼着小曲看了起来那些名著我根本连边也没碰着,这样,家里的许多名著都静静地躺在那个角落里,上面布满了灰尘还有的时候,我连书的内容都没看,刚翻了几页,就不耐烦了:“哼,这本书题目看看就不新鲜,算了算了,不看了”我___的一个人,看书大都是囫囵...。