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小学生应该如何写好想象作文有人说“儿童都是幻想家”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”,然后问大学生这是什么,“零”大学生们异口同声不假思索地回答这个人又来到小学里,问小学生同样的问题,“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴,他正在唱歌呢!”……答案真是丰富多彩这是多么精彩的想象力呀!一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象,而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊!所以学生写想像作文并不是“无本之木”!那么,想象作文该怎么写呢?要想解决怎么写想象作文的问题,咱们首先应该明确什么是“想象”,为什么需要“想象”想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本质区别想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的特别是到了小学高年级,学生的理解能力大大加强了,如果有实现中暂时实现不了的事,全都可以通过想象得到心灵满足同学们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点人类梦想翱翔天空一日千里,从而发明了飞机;人类梦想千里传音天涯共此时,从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了,总是先通过想象,然后再通过不断探索,找到解决这个问题的途径,这就是创新,想象是创新之源!想象和创新是分不开的想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境它是小___们超越时间、空间,或者说生活常规限制的`种种奇思异想的记录写想象作文和写现实作文一样,不能等见到题目了,才绞尽脑汁地去想象,这总让人觉得晚了些就好像要吃饭了,才发现家里没有米,然后才去插水稻一样同学们写想象作文功夫必须下在平时,简单地归纳起来有以下几个方面如看图作文出示一幅画,大家可以根据画面的内容展开想象写作文低年级的看图写话既是如此听声作文用录音机事先录下一些声音(如风声、流水声、青蛙叫声等),同学们可以想像这些声音之间有什么联系,构成一个完整的故事词语连文出示一些词语,(如爸爸,公交车,售票员、雨、感激)要求找出词语之间的联系,构思成文这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏续写学完一篇课文,同学们可以大胆想象以后发生的故事,例如学完《龟兔赛跑》,大家可以想象龟兔第二次赛...。