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成长的烦恼小学五年级优秀作文在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式还是对作文一筹莫展吗?以下是为大家的成长的烦恼小学五年级优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢成长的烦恼成长的过程,就是烦恼的过程小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼小学几年,___,父母为我撑“伞”,老师为我挡风,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损初中时,在语文课上学会“烦恼”一词,凝神想想,走入初中的我并没有烦恼我拘谨,说话不敢大声,考试没能得到前十名,数学竞赛落了榜,苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山父母没有怪我,老师没有怨我,同学更是真诚地鼓励我我摔倒了,没有流血,但那个青紫块叫我更疼我沮丧,我自责,我的心在淌血我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的,我辜负了那么多人,伤了他们的心,我对不起老师和家长的辛勤培育现在,我上高中了,站在人生又一个岔路口的起点上,我将面临新的选择如今,是为了分数烦恼,面对那不如人意的分数,心里连着打起了问号“回家怎么交待?老师会不会批评?同学会不会讥笑?”说实话,心里真没底儿!我不想再尝摔跤不流血的滋味人为什么要长大呢?为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢?成长的烦恼如满天的星星,数也数不完,于是我有了答案不要为失意而烦恼,更不要为烦恼而烦恼人是生命的主宰!踩着时代的节拍,让我们勇敢面对成长的烦恼人生的独爱了一定很多,烦恼当然也不会缺少烦恼有事也会成为一个忘不掉的记忆“哎!怎么又是这个曲子”正在家里连亲的我不由得说着这个曲子我已经练了几个月了,对这个曲子来说,我可以没有一点重复就能谈下来了,可是,老师仍然对我说着“NO”,“只是为了一个钢琴比赛为什么要这么的努力?但是,还要被拒绝!”思绪万千的我最终还是奈不住性子,骑着自行车向钢琴学校奔去一到了那里,我就和钢琴老师抱怨了起来,可是老师只是一句话“弹的不生动,也没有感情所在!”然后就让我回家了在路上的我一直在想老师的话“不生动,没有情感的所在”我一次次思考终于知道了“原来,我的烦恼促使我非常的想练完曲子,而没有用感情,弹出来的曲子僵硬,死板,没有生命力所以我要甩掉自己的烦恼,真正的去体会曲子的`真正所在,这样才可以弹...。