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我想当发明家作文600字我想当发明家假如你能猜出我的理想,那么你就是一个猜谜高手了我的理想从我的生活习惯中可窥知一二在每天晚上的1845,我会打开电视,把频道调到央视科教10套看《我爱发明》现在你应该猜到了吧?我的理想——当一个发明家我在家里经常创作一些小玩意儿,就说一个最好玩的“弹珠入洞”我的写字台的一旁有一个可以放电脑的地方,近墙角预留着一个小洞,觉得这地方既然没有安放电脑干嘛不利用这个洞做点好玩的呢?我想了想,看看一排摆放整齐的东西,就有点子了把一排的文件架、播放机往前移动一些,让出从写字台到小洞之间的一条“走廊”,然后在洞口处摆放两支铅笔,围住洞口,让弹珠穿过“走廊”落入洞中在洞口下方(橱子里)放置一个方框收集弹珠第一颗弹珠从稍高一点的写字台沿着“走廊”向洞口冲去,一声脆响珠子经洞口下落了我兴味盎然打开橱门,发现框里竟然一无所有,那颗弹珠像个淘气的孩子,一溜烟不见踪影古人说失败乃成功之母当然,我的发明也会有失败的时候,我重拾信心,开始了对接球系统的改造经过漫长时间的反复考虑,我又打起了一样东西的主意——英语报成堆的英语报被我用尽力气压成了拱形,安放在洞口的下方拱形的作用是让弹珠“稍安勿躁”减速慢行,沿着最低处慢慢滚到方框中怀着期待的心情我试着一粒弹珠滚下,这一次方框成功地把弹珠接住了,我又放了五粒下去,打开橱门查看,发现弹珠一粒不少!从那以后,这“弹珠入洞”就成了我休闲时的玩具自制玩具的成功,激励了我继续发明创造的热情也许,我是从电视里得到的启迪,但我认为只要肯动脑筋,勤动手,什么东西都有可能被创造出来,我愿意当一个爱动手动脑的人——发明家【每日写作指导高中生写人作文指导……】写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人___将人写活呢?这就需要运用好描写的手法描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了其实,要写好人并不难(next88)除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其...。