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我收获了绿色作文我收获了绿色秋天,是一个收获的季节,红的山楂紫的葡萄还有金黄的玉米,都是秋天的收获但要收获绿色,我们还是要回到春天里去春天,太阳公公晒暖了大地,揭开了小草们的“雪被子”,小草们率先换上了春装——绿衣裳小树看见小草已经焕然一新,也不甘落后地长出了嫩芽,并唤醒了冬眠的动物们……总之,它们都敢和老天争春光!春天里,我最爱和妈妈去乡下挖野菜乡下很安静,静得你连小草长高的声音都能听见在一望无际的麦地里,我想跑多远就跑多远,不用担心有汽车和建筑物挡了路野菜最多的地方是果园,桃李花开可没长出树叶,所以有许多阳光漏到了地上,荠荠菜就跑到这里来晒太阳,我很容易就挖了一筐野菜吃了新挖的野菜,晚上的梦都是绿油油的我爱绿色,我喜欢走到春天里去收获绿色【每日写作指导小学生写作文注意的重点……】小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力老师指出,要想写出更好更有内容的`作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理以这个思想指导学生写好作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力(next88)如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法如我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理【我收获了绿色作文】相关文章
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