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扳手腕比赛六年级作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法你所见过的作文是什么样的呢?下面是为大家收集的扳手腕比赛六年级作文,欢迎阅读与收藏今天,老师说“我们再来游戏吧!”玩什么呢?大家都疑惑不解老师好像猜透了大家的心思,说“我今天来玩扳手腕”“啊!”大家一起叫了,“太好了,我要上去试试我力气那么小,肯定不行让我先看看他们的表演吧”大家议论纷纷“游戏规则是这样的,”老师不紧不慢地说,“两个人都用右手来扳手腕,左手不许帮忙,赢得人进入下一轮下面,我宣布游戏开始!谁先来?”“我来,我来!”有的同学大叫起来,首先上场的是小陈和小王,他们俩都是班里的大力士老师把他们的手扶正,大声说“开始!”俩人都涨红了脸,鼓起腮帮子,粗声喘着气手时而倒向小王,时而倒向小陈,大家都替他们捏了一把冷汗,只见小陈大喊一声“哈!”小王的手立即被压了下去“这句小陈胜利!”小陈一听到这句话马上叫起来“耶”下一局上来的小杭和上一局获胜的小陈他们两个则轻轻松松的开了几句玩笑才开始的,小杭用九牛二虎之力想将小陈的手压倒桌子上,谁知小陈不费吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上“这局又是小陈赢了,他真是名副其实上的大力士啊”“对呀对呀!”大家说这是小王和小杭也发言了“看来我俩的好好练习手劲了!”听到这句话,大家的情不自禁地笑了起来,快乐的时间在这样的气氛中结束了……“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们纷纷坐到自己的座位上,等着老师来上课只见老师笑眯眯地走上讲台说“这节课我们来玩个游戏——扳手腕比赛,看看谁是我们班的大力士”听到这句话,同学们像炸开了锅,有的握紧拳头,有的大喊大叫老师先说明规则“不能借助桌椅,要公平公正……”正说着,双方队员已经跃跃欲试,个个都摩拳擦掌经过几轮激烈的扳手腕比赛,进入决赛的是我们方的小钟和对方的小时老师说“请双方队员上场”小钟和小时都昂首挺胸,好像一副势在必得的样子进入了决赛的场地小钟和小时把左手平放在桌面上,右手紧紧地握住对方的手当老师一说开始,小钟和小时都使出了吃奶的劲,都想要快速地把对方的手压下去一开始,他们不相上下,接着,小钟的手慢慢向桌面靠近,我们见状,急忙大喊“加油——加油——”有的同学拿起手中...。