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文本内容:
说明文太阳的教案设计“精讲精练”策略是提高课堂教学效益、减轻学生过重课业负担的一种教学思想,《太阳》创新教学训练设计“精讲”是指教师在教学中,注意师生双边活动和师生双向活动,且从学生实际出发,突出教材的重点,用精练的语言,准确地揭示教学内容的本质和知识间的内在联系,教给学生认识规律和解决问题的方法“精练”是指教师根据教学目标的要求,精选少而精的、有层次的例题、习题,指导各层次学生通过多种途径进行积极、主动地训练活动,使之深入地理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高能力《太阳》是一篇科普,介绍了太阳的特点以及太阳与地球与人类的密切关系在学习时,我们不仅要理解文章的主要内容,更重要的还应该了解各段之间的联系,懂得一点初步的辩证关系,掌握本课的语言特色及说明方法在教学时,笔者尝试运用“精讲精练”策略来增强课文的趣味性,发挥学生学习的主动性《太阳》的开头引用了一个古老的传说,这样写是为了
(1)说明太阳本身很多;
(2)说明太阳很热;
(3)说明古人的箭法很好;
(4)自然地引起下文,提出太阳到底离我们有多远的问题我们知道,文章前后之间存在着因果关系太阳的特点是“因”,与人类的密切关系是由“因”得出的“果”所以,我们应该认真分析“因”,一层一层地加以理解,使条理清晰
(1)太阳离我们有()远到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走()年,就是坐飞机,也要飞()年
(2)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,()才能抵得上一个太阳
(3)太阳的温度很高,表面温度有()就是钢铁碰到它,也会变成汽,中心温度估计是表面温度的`()课文的教学目标中不仅要使学生获得一些关于太阳的知识,了解太阳和地球及人类的关系,而且还要启发学生认识自然,改造自然,长大了更好地利用太阳为人类造福因此,文章说明的太阳对于地球以及人类的重要意义和密切关系是文章的重点我们也应该加以灵活理解和运用
(1)太阳虽然离我们很远很远,———————————
(2)如果没有太阳,————————————
(3)————————————,地球上就到处是黑暗【说明文太阳的教案设计】相关文章
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