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走进微小世界作文500字走进微小世界回忆这六年的学习生活,最让我难忘的就该属那节科学课,就在那节课中,我们一起去微小世界中游玩了一番,真是让人记忆忧心今天一上课,王老师就来到教室中,命令道“科学课排队!”一听到这个命令,全班一片茫然,疑惑万分王老师一看我们每个人的神情,问道“你们不想去拜访微小世界了?”一听到这话,全班一片哗然差点忘了,今天我们要去观察显微下的微小世界大家井然有序地来到科学实验室只见里面摆满了先进的科学用具——显微镜、小池、台灯、红墨水……应有尽有我们按照老师的指令坐了下来,我和姚籽妍一组,我因为家里有显微镜,本想好好炫耀一下,可老师的先进显微镜和我家的“儿童”显微镜根本不是一码事,最后还是得听姚籽妍的指使开始做切片,我先拿小刀在洋葱内表皮上画一个“井”字形,然后用镊子夹起,放在载玻片上,用盖玻片轻轻放在上面,一块洋葱表皮切皮完成了,开始观察了这会儿,我们两个可都傻眼了,姚籽妍又开始命令人了,看了我一眼,说“你,上”啊,这不是为难我吗?我左弄弄右弄弄,可还是没有看到显微镜中的微小世界,真是让人手忙脚乱,最后还是得请教王老师,在王老师的指导下,一个个不规则的小方块映入了眼帘,还没等我好好欣赏,姚籽妍说“看好没,轮到我了,走走走”打断了我这堂课让我们走进了显微镜下的微小世界,去当中游玩了一番,领悟了显微镜的奥秘,真希望下次还有机会走进微小世界这真是一节有趣的课堂回忆六年的小学生活,这节课给我留下了深刻的印象【每日写作指导高中生写人作文指导……】写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人___将人写活呢?这就需要运用好描写的手法描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了其实,要写好人并不难(next88)除了要在平时多加练习之外,更重要的是要经常留心身边的人,对所描写的人进行仔细的观察和研究只有最终洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将其写得跃然纸上没有深厚的生活基础,想写出好的文章是不可想象的那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写...。