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Whatcanyoudo优秀教学设计及反思Whatcanyoudo优秀教学设计及反思 本课是五年级上册第四单元“What canyou do”,通过本课的学习,让学生懂得运用I cando…来表达自己能够做点什么在学习过程中,我通过文中短语以直观的图片表示出来,让学生容易掌握让学生觉得自己“I amhelpful athome.” 五年级学生有了一定的英语基础,在说出I cando方面也应该能说出一些来,主要让学生从生活方面入手,然后引去书本上在家的一些能力,这样就达到了 1.能够听、说、认读动词词组empty、I amhelpful!I cansweep thefloor. 2.能够听、说、读、写以下的动词词组cook themeals,water theflowers,sweep thefloor,clean thebedroom. 3.能够听懂、说唱部分的.内容,初步熟悉句型What canyou doI can… 本课的重点是有关家务劳动的五个动词词组 本课时的教学难点是正确书写四个动词词组以及运用句型“I can…”进行表述
1、安全教育,天气变冷,请多穿衣服
2、师生问候,能够回答简单的问题
3、预习展示,了解学生的掌握情况 学生问好 大概复习上单元句型 学生读好相关的词汇注意学习的嘴型,发音等 学生跟着录音朗读单词纠正学生的读音 各组小老师朗读,并进行比赛 理解对话,并根据要求进行对话表演 I amhelpful!I can… 让学生在活动中运用句型 I cansweep thefloor,clean thewindow,cook themeals. 通过对话的形式学会运用,好的评优【Whatcanyoudo优秀教学设计及反思】相关文章
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