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文本内容:
《小鱼吐泡泡》幼儿园小班活动教案《小鱼吐泡泡》幼儿园小班活动教案 活动背景对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面,可以说毫无基础,但我们可又从幼儿的兴趣入手,所以我想通过本次活动,让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式――瓶盖印画,也能激发幼儿对美术活动的兴趣 活动目标
1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣
2、能大胆选择色彩印画,并试着用语言描述泡泡 活动准备
1、一幅大的海洋背景图 2.画有小鱼背景图人手一张,范画一张
3、《网小鱼》的音乐 重点和难点 重点能大胆选择色彩印画难点用语言描述泡泡 活动过程
一、导入部分 幼儿和教师随着音乐入场 师今天天气真好,小鱼宝宝们,跟着妈妈出去玩吧(播放《网小鱼》音乐)(这一环节以音乐游戏导入,激发幼儿的兴趣)
二、学习瓶盖印画
1、了解泡泡的形状颜色 师看,小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀?这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢?(教师出示范画) 幼儿嘴巴…….圆形的,黄色,红色,蓝色,一串一串往上飘的
2、了解瓶盖印画 师那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢? 幼儿… (教师出示瓶盖) 师瓶盖是什么形状的呢? 幼儿圆形 师看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来,我们来帮帮它吧! 3.教师示范讲解 师看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的?“手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来”(教师一边念儿歌一边作出示范) 师吐了一个什么颜色的泡泡呀? 幼儿红色(黄色……) 师还想吐一个什么颜色的泡泡呀? 幼儿……. 师那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中,拿..颜色盘子里的瓶盖 教师继续用同样的方法范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少(鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝,颜料里面亲一亲,小鱼嘴边摁一摁,一个泡泡吐出来) 师谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随徒手边说边做动作)(出示范画)你们觉得好看吗? 师那小鱼...。