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《敬畏自然》创新教案网友来稿教案教学设计《敬畏自然》创新教案网友来稿教案教学设计岳送军同学们,今天我们上一堂特别的语文课,为什么说特别呢?因为今天我的角色不再是老师,而是“人与自然”电视栏目的主持人;大家也不再是学生,而是我们节目邀请来的现场观众让我们一起用五秒钟的时间转换自己的角色,作好参与节目的心理准备请大家和老师一起数秒--
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二、一,好,节目开始亲爱的观众朋友们,我们人与自然栏目又与大家见面了,本期节目我们将围绕人与自然的关系这一话题展开讨论今天光临我们节目现场的嘉宾是国家空间科学院院长李慧援女士,和国际UFO研究中心主任时文强先生(学生两名),大家欢迎李女士您好,作为院长,你的工作一定很忙吧您平时收看我们人与自然栏目吗?作为国家空间研究的前沿学者,请您就人与自然的关系问题发表一下您的看法好吗?(学生发表看法“自然是人类的朋友”)时先生您好,首先感谢您百忙之中支持我们的节目听说您与外星人有过亲密接触,我们大家都很想知道,这是真的吗?(学生想象发挥)您同意刚才李女士的看法吗?请您就人与自然的关系发表一下您个人的高见(学生发表看法“自然是人类的敌人”)刚才两位嘉宾谈了各自的看法,我们再次表示感谢是啊,不论是朋友还是敌人,有一点是不可否认的,那就是自然与我们每个人的生活都是息息相关的现场的观众朋友们,您对这个问题有什么看法呢?(采访学生)观众朋友们,人与自然的关系,已经成为目前各国政府关注的焦点问题特别是面临环境日益恶化,能源日益短缺的将来,我们究竟应该如何正确认识人与自然的关系呢?大家请听本台前方记者发回的报道--有请我们的记者曹春佳沛、张潞(学生记者朗读课文)观众朋友们,这是北京师范大学知名教授严春友先生的一篇文章,这篇文章从一个全新的角度揭示了人与自然的关系那么,严教授的观点究竟是什么呢?我们采访一下现场的`观众朋友们(采访并明确文章末段)严教授为什么会得出这样的结论?他提醒我们敬畏自然有什么根据呢?请大家迅速浏览一遍文章加以归纳(学生浏览并归纳1、自然面前人类是渺小的2、人类的智慧与自然相比实在是相形见绌3、人类智慧是自然智慧的一部分4、宇宙是大生命,人类是小生命)同学们,观众朋友们,本期节目就要和大家说再见了今天我们一...。