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《星光亮》小学音乐教案《星光亮》小学___ 作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展如何把教案做到重点突出呢?下面是为大家收集的《星光亮》小学___,欢迎阅读与收藏
1、学习用轻快、明亮的声音演唱《闪烁的.小星》并进行即性律动以进一步表现歌曲
2、学生在合作学习的过程中结合节奏改编活动探索、体会乐曲的变奏
(一)组织教学
1、学生在轻松旋律伴奏中律动进室,师生互动
2、师生问好
(二)新授歌曲《闪烁的小星》
1、出示课题、静听导入新授 说明本环节根据学生具体情况而定,了解学生对新授歌曲的掌握情况,为本课时的教学奠定基础 (媒体出示歌曲画面)在视听结合的音乐体验过程中激活学生的记忆感觉 ⑴学生静听并搜索记忆库中的歌曲元素 ⑵学生按既有经念唱歌曲(媒体出示歌片) ⑶教师对学生的记忆回访演唱做及时评价,并利用媒体明确本课需要解决的学生演唱所反映的实际问题 说明本环节增加教学的透明度,意在让学生有课时奋斗目标
2、师生合作解决歌曲中出现的问题 学生可能出现的问题 ⑴歌词记忆问题 ⑵旋律音准问题 ⑶节拍时值问题 ⑷情绪表现问题 教师可能用的教学策略参与——体验 情境(暗示)——领悟 示范——模仿【《星光亮》小学___】相关文章
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