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《理想》的读后感范文《理想》的读后感范文 当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是的《理想》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 有时候,常常会觉得,自己其实只是一艘船舶,而生活则好比是一片茫茫的大海,当我们行驶在茫茫的大海上,眼前一片迷茫因为没了理想,就仿佛徘徊在海中央,找不到方向…… 人生,我们人的这一辈子,就是那么一条路,一条坎坷曲折漫长无尽的路,而每当我们茫然地走在十字路口,却不知向哪走,只因为我们的心中却少了那份不可抛弃的理想!没有了理想,便没了希望,没了目标,没了目标,也就没了前进的方向,只能站在原地,不知所措,碌碌终生 其实,一个有理想的人,就不会有空虚的时间用来荒废,___流沙河,在自己的写作生涯中,曾屡次碰壁,也曾多次遭受不公正的待遇,在种种原因的迫使下,流沙河被迫停止了他的写作生活但流沙河并没有放弃他所爱的,理想之花也尽管暂时被无情地摧残了,可那份信念,那份执着,依然支持着他,因为理想已在他的心里扎下了深根!! 是啊,人的一生就是为理想而奋斗,为理想而存活,当理想已在你的心中不复存在的时候,那么,你的生命也将失去其本身的意义与价值,把握住现在所拥有的理想,就是把握住了现在的生命! 当我们依靠理想而得到了荣誉,也请你集注,千万别被理想冲昏了头,一但沉浸在荣誉的海里,便无法自拔,忘记了自己本身的理想,也便堕落了…… 近来读了肖川博士的《教育的理想与信念》一书,被他的深刻的思想、细腻的笔触和感性的铺陈所深深吸引该书犹如“理论的面包上涂抹上诗性的奶酪”此书的独特之处就在于对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给予理论上的解释,并发掘出其中的文化内涵和精神底蕴,从而得到以小见大,见微知著的效果,使读者在学习和掌握教育理论的同时,领略到文章的理趣、情趣、与文趣,既有助于丰富教师的文化底蕴,又有助于教师们确立对于教育的理想与信念,帮助教师生成教育的智慧和提升对生活的热爱 其中“教育就是服务”这是书中令我印象深刻的一句话短短六个字其实就在告诉我们,我们的教育就应该为学生服务,为了全体学生的全面发展服务书中这样写到“牢固确立教育就是服务的观念,...。