文本内容:
《笨狼上学》幼儿园大班语言教案《笨狼上学》幼儿园大班语言教案 文学活动笨狼上学 活动目标
1、感受故事的诙谐,在笑声中,找寻故事中的笨狼上课不正确的地方
2、续编故事,引导幼儿模仿小学生的上课时的情景 活动难点笨狼上课时不正确的态度 活动重点参与讨论,说说小学生应该怎样上课 活动准备PPT 活动过程 ――再过几天,你们就要变成小学生了,你们心里有什么想法呢? ――有只笨狼,它也想上小学了…… (语文课) ――什么是语文课呀? ――笨狼为什么说老师说的不对? ――笨狼学会本领了吗? (数学课) ――第二节是什么课?数学课学些什么本领呢? ――老师出了一道什么题?你会怎么做? ――笨狼会做吗?为什么不会做? (体育课) ――体育课上,老师提出了什么要求? ――笨狼完成老师的要求了吗?为什么呢? ――为什么笨狼学什么都学不会? ――小学生上课要做到哪些要求呢?(教师小结) ――笨狼听了我们小朋友的建议,决定重新来过,你看,他又背着书包来上课啦!我们帮他想想他会学哪些本领,是怎么学的 ――分组表演,请各组先讨论故事的后半段,然后分角色表演 新华幼儿园大班听不进【《笨狼上学》幼儿园大班语言教案】相关文章
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