《花园里的脚印》幼儿园小班主题教案

《花园里的脚印》幼儿园小班主题教案《花园里的脚印》幼儿园小班主题教案　　作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是为大家收集的《花园里的脚印》幼儿园小班主题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助　　

1、了解几种小动物的脚印特征，喜欢小动物　　

2、学习仔细观察，愿意大胆地表达　　

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得　　

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来　　

5、培养幼儿敏锐的观察能力　　

1、PPT;　　

2、人手一份动物脚印挂饰　　

一、语言导入　　前几天，接连下了很大的雨，也让我发现了一个秘密——踩在湿湿的草地上会留下我的脚印在美丽的小花园里，草地也是湿湿的，所以谁来了都会留下他们的脚印，我们来看看，谁来了　　

二、分析判断了解小动物不同的脚印特征　　演示PPT　　

1、鸡的脚印　　提问咦，谁来了你怎么知道是它来了呢　　幼儿自由讲述　　师我们一起和它打个招呼好吗如果我们猜对了，那么它会出来和我们做游戏的.XX你好!　　小结唧唧唧，我的脚印像竹叶　　

2、小鸭子的脚印　　提问这是谁在往前走呀它的脚印像什么呀　　小结嘎嘎嘎，我的脚印像枫叶一样美丽　　

3、小狗的脚印　　提问这里怎么会开出一朵朵花的到底是不是花朵呀　　追问它又会是谁的脚印呢它是几条腿的动物　　小结汪汪汪，我的脚印像梅花　　

4、小马的脚印　　提问看看这是谁的脚印　　追问它会是几条腿的动物它怎么走的那么快呀你怎么知道的　　小结小马的脚印像月亮　　总结原来不同的动物它们的脚印也不同，有的像竹叶，有的像枫叶，有的像梅花，还有的像弯弯的月亮　　

三、强化巩固——游戏《我爱我的小动物》　　师现在，小动物们要和我们游戏，它们送给我们每个宝宝一个小脚印，那么我们来扮演小动物吧　　

1、现在请两只脚脚印像枫叶/竹叶等的动物出来游戏　　

2、集体游戏，并且检验幼儿是否符合游戏规则，如果错了，集体帮助他纠正　　师小花园里的景色这么美，我们也去散散步吧　　

1、背景的选择　　教师的教具制作精美，PPT生动形象，但是背景是草地，在现实生活...。