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文本内容:
七年级语文第六单元综合教案七年级语文第六单元综合教案 我国有五千年的文明史,留下了极其丰富的文化遗产其中古代诗歌散文更是珠玑满盘,流光溢彩 本单元所选的五篇课文包括三篇古代散文《〈论语〉六则》、《〈世说新语〉二则》和《伤仲永》;两篇古代诗歌《木兰诗》和《古诗五首》学习《〈论语〉六则》,从中可以懂得应该怎样学习;《〈世说新语〉二则》让我们明白做人的道理;读了《伤仲永》之后,你会从仲永最终“泯然众人矣”的原因中,认识到不断学习的重要性读完《木兰诗》,你会为木兰那种替父从军“万里赴戎机”的壮举而振奋不已;《诗五首》则从不同的视角写出了诚挚的友谊,寄语殷切,情意悠长 古代诗文是我国古代文化的沉淀,是传统文化的窗口学习古代诗文,我们可以从中感悟到我国古代文化的博大精深,提高民族自信心和民族自豪感我们对待这些古代作品,应以历史唯物主义的态度去分析,取其数理化,去其糟粕,推陈出新 ——交谈语文学习体会 结合《论语六则》和《伤仲永》两篇课文,侧重从学习态度和学习方法谈进人中学以来学习语文的感受或体会
1.结合《{论语六则》《伤仲永》两篇课文,联系学习生活实际,积极发表自己在语文学习过程中好的学习方法或应有的学习态度
2.说话要清楚、连贯、有一定主题,或谈学习方法,或谈学习态度,或谈作文苦乐等
3.态度诚恳,虚心学习他人长处,注意总结积累,以便提高自己的语文成绩 生平最怕作文,老师出题,我常抓耳挠腮;苦思半天,最后常是东拼西凑,张冠李戴,草草应付老师完事 教学改革的春风吹进了校园,作文课在不知不觉中生动起来,老师要求我们多观察,多积累,写自己身边的事,抒自己真情实感,那天我和妈妈之间发生了激烈的冲突,恰好有作文课,我不假思索地把此事写进了作文,没料到,那篇作文竟得到了老师的好评,这可是生平第一次啊! 从此,每次作文,我总是写所见所闻所做的事,倾诉内心的喜怒哀乐之情 通过一年的努力,我的文章连连获奖,校报、市报也多次刊登,这一次次作文练习的成功,更增强了我练习作文的信心 现在想来,作文其实并不难,关键是你有没有关心生活,投人生活,留心观察,平时积攒的作文素材多了,作文时就不怕无话可说了,同时,只要认真学习语文课本中文章的写...。