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文本内容:
三年级语文《语文乐园七》教案三年级语文《语文乐园七》教案 知识与能力
1、积累6组同义词
2、积累8个与坚韧顽强有关的成语
3、积累格言并感悟
4、学习一则成语故事,激发学生学成语的兴趣
5、引导学生收集和积累富有激情给人力量的话语
6、引导学生进行口语交际,培养自信的品格
7、培养学生仔细观察、细致描写、抓住重点、突出特征的写作能力 过程与方法
1、在读中自主探索、发现、体会字、词、句的特点
2、在朗读与讨论中理解格言的含义
3、学会在自主探究、合作交流中学习 情感态度、价值观
1、培养识字、学词、读句的兴趣
2、培养与激发阅读格言的兴趣
3、有乐于表达自己感受的`勇气
一、读一读
1、自由读词语,边读边想你发现了什么?
2、指名词语
3、交流我的发现
4、教师总结它们的意思相近
5、比较谁能辨认出这些双胞胎?
6、游戏找朋友
二、读一读
1、自由读词语,思考这些词语在意思上有何共同点?
2、指名读词语,齐读词语,说说“你的发现”
3、边读边回想你曾在什么地方见过这些词语?
4、全班交流后齐读
三、写一写,背一背
1、自由读句子
2、全班齐读句子
3、小组交流体会
4、背诵格言
5、写一写注意抄写时标点的打法,如“逗号”
一、读一读
1、学生自由读成语故事,想想读了短文,你知道了些什么?
2、学生小组交流全班评议交流你还知道哪些类似的成语?
二、探究与发现
1、读一读桑兰的话,体会语言的力量,鼓励学生用心去读,读出气势来
2、你能从书中在找出类似这样的句子吗?读给大家听一听
3、谈听后感
三、口语交际
1、读一读对话,想一想你喜欢谁?为什么?
2、小组交流你觉得自己勇敢吗?你认为我们班上谁最勇敢? 3全班交流后教师小结 教师个别指导有困难的学生【三年级语文《语文乐园七》教案】相关文章
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