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不要强化学生对错误的恐惧教师中心稿不要强化学生对错误的恐惧教师中心稿潘广有一位年轻的班主任,急于想把一个乱哄哄的班治下来他采用了许多高压手段,对迟到,上课吵闹,没有按时完成作业的学生,都不留情面的予以严厉训斥,对屡教不改的顽固分子还大打出手一个月后,班上违纪情况是没有了,但整个班级死气沉沉,就是老师写错了字,说错了话,也没有一个人哼声我有一次见到一个学生站在他面前,腿打战,冷汗直冒从内心里,我宁愿看到一个有些乱的班集体,也不愿在一个学生大气儿也不敢喘的.班上课其实,任何人都会犯错误中小学生性格不稳定,易冲动,犯错误的时候会更多许多错误都是因为贪玩,淘气和缺乏自律能力产生的,也都是可以原谅的老师,特别是更多地承担教育责任的班主任,面对犯错误的学生,要心平气和的帮他分析问题,要热情诚恳地指导他改正,而不能通过强制性的惩罚,甚至体罚来禁止学生犯错误很多时候,犯错误是勇敢者的表现减少而不是强化学生犯错误后的恐惧,这样并不会让学生更胆大妄为,往往能让他平静的思考自己的过错得失,不断地从错误中获得真知,更重要的是,还能保护他们可贵的尝试精神老师,请不要让学生在你面前瑟瑟发抖!【不要强化学生对错误的恐惧教师中心稿】相关文章
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