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中班下期美术活动教案中班下期美术活动教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案教案应该怎么写才好呢?以下是为大家收集的中班下期美术活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、启发孩子欣赏诗歌,会用富有情感的说话的腔调咏诵作品,体会诗歌的情调
2、勉励孩子勇敢表演,可以用相应恰当的表情与动作,表述自个儿对诗歌的理解
3、初步清楚诗歌的句式特征,学习运用象征物仿编诗歌 选用这一个作品作为文学教学的内容,可满足孩子学习效仿___的心愿与需要,有利于孩子增加军事知识,培育他们热爱___与大胆勇敢的精神启发孩子欣赏诗歌的方法许多,本教学要求孩子通过咏诵、表演、仿编等达到理解与使用文学语言的根本目的
1、孩子预先看过相关军事武器装备、兵种等方面的录像带,对有关的军事知识有了的清楚
2、象征物图片,例如蜻蜓——直升机,大象——消防队,天鼠蝙蝠——降落伞等 本教学需要孩子预先清楚___的打仗练习教学与种种武器的特点与用途等,這樣不但有利于孩子理解与表现该文学著作,也可开阔孩子眼界在孩子仿编诗歌时,出现些许相比之下关系的象征物,有助于延伸孩子联想,为仿编铺设一定的台阶
1、学习诗歌 1幼儿教师用富有韵律与热情的说话的腔调咏诵1遍诗歌,启发孩子学习的心愿 2可使用PPT在孩子产生视觉形象后再咏诵1遍诗歌, 以加深孩子对诗歌的印象可让孩子讲一讲诗歌里讲了些啥,要求用诗歌里的语言回答 3组织探讨可向孩子提问为何诗歌里把小鸟当成飞机把小龟当成坦克把小鱼儿当成军舰
1、个层面,使孩子使用数种感官去体会作品该教学中幼儿教师调动了视觉、听觉方法,协助孩子去倾听去观测和察看比较在此个过程内,幼儿教师
1、遍咏诵诗歌的效果非常关键孩子学习踊跃性只要被启发起来,学习就是快乐的游戏又一次咏诵诗歌时,可边咏诵边演示幻灯教学用具,亦能让孩子跟读、做动作幼儿教师应勉励孩子饰演自个儿喜爱的角色,在孩子对诗歌有了初步的体会后,再组织孩子探讨小鸟——飞机、小龟——坦克、小鱼儿——军舰的象征关系
2、理解与体会诗歌的内容 1请孩子认真听...。