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中班社会活动不一样的鞋子教案中班社会活动不一样的鞋子教案 作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化写教案需要注意哪些格式呢?下面是收集的中班社会活动不一样的鞋子教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、了解鞋子的种类和用途,知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念
3、学习穿鞋的正确方法,懂得爱护鞋子
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力
5、探索、发现生活中的多样性及特征
1、收集各种各样的鞋子,有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干
2、老师、幼儿围坐成一个圆
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》,引出活动内容不一样的鞋 鞋子真有趣,有大的,有小的伸出自己的鞋“这是我的鞋”今天你穿了什么鞋幼儿一起观察、交流你还看到了哪些不一样的鞋
2、出示各种各样的鞋,引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处 今天,我们星星班有个鞋子展览会,我们一起去看看这些鞋子一样吗不一样在哪儿有的是拉链的、有的是系带的、有的.是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……
3、幼儿分组活动,自由探索,并尝试用统计的方法记录活动结果 这么多漂亮的鞋子,钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗没问题只是我有一个小小的要求,你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋,哪只大、哪只小哪只鞋的鞋面软硬哪只鞋的跟高低…… 小结大脚穿大鞋,小脚穿小鞋冬天穿棉鞋,夏天穿凉鞋运动穿球鞋,下雨穿雨鞋妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋
4、配对游戏分两组进行 1第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来 2第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿并把照片贴到相应的图片上
5、活动评价 请小朋友自己说说找到了什么一双鞋或把什么鞋子送到哪个场景分享活动的乐趣 讨论怎样爱护鞋子 学习穿鞋子的目的是什么学习穿鞋子不是活动的结束,更不是目的所在,而是在于让每个孩子有积累大量生活的机会,同时让孩子在积极探索过程中,能对自己的能力充满自信,有自信才能摆脱依赖,才...。