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文本内容:
中班语言活动小黄鸡教案中班语言活动小黄鸡教案
1、在老师的帮助下,学习词语走呀走、突然、最后从一张图转向另一张图讲述
2、鼓励幼儿大胆地连贯讲述,培养幼儿安静倾听同伴说话的习惯,能通过比较说出同伴的讲述好在哪里
3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的`想象力
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 大图片一份,分区材料(九份)
1、提出问题,引导幼儿思考“我们已经会讲这个故事了,但是故事总是断断续续,听起来这个故事不好听今天我们把它连接起来,看老师用了什么词语?看谁会像老师一样用上这些词?”
2、老师完整讲述故事
3、出示第一和第二幅图,观察图片,提问“这两幅图可以用什么词连接呢?”学习连接词走啊走
4、出示第二和第三幅图,观察图片,提问“这两幅图可以用什么词连接呢?”学习连接词突然
5、出示第三和第四幅图,观察图片,提问“这两幅图可以用什么词连接呢?”学习连接词最后
6、分组讲述,教师指导
7、比赛故事大王比赛第一轮抢答题老师做动作,小朋友学说词语(重点词窜、睁大、慌慌张张、飞快)
8、分组讲述,教师指导
9、比赛故事大王比赛 第一轮抢答题老师做动作,小朋友学说词语(重点词窜、睁大、慌慌张张、飞快) 第二轮故事比赛看谁能用上连词把故事完整地讲完,而且讲得很生动
10、投票(客人老师和小朋友一起投)
11、颁奖 小朋友基本能完整地讲述图片,学会了一些形容词,如睁大、慌慌张张、飞快等,并且能在日常生活中运用到这些形容词但有小部分幼儿对连词的使用还没有掌握,如走呀走、突然、最后
1、表扬使用了连词讲述的小朋友,请他们当小老师
2、日常生活中,提示孩子使用连词
3、增加语言区的区域材料“小黄鸡“,对个别存在问题的孩子进行进一步的辅导【中班语言活动小黄鸡教案】相关文章
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