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作文给我的启示作文作文给我的启示作文 在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是为大家收集的作文给我的启示作文,仅供参考,欢迎大家阅读 作文给我的启示,听了这个,你们一定有许多疑问吧作文不过就是一个普通的本子,怎么会给人启示呢听我慢慢道来…… 昨天,我们语文老师宣布了一个新规定——一段时间只写三篇作文分别是写事的,写人的,写景的,不过只要没达到95分就要重新写一篇听了要求,我的心里直发怵,万一没达到95分,不是要完了!一定要加油!加油,匡欣悦! 我回到家,把书包往凳子上一扔,就拿出作文本,迅速的写着,写完后,随手一扔,就完啦可是到了第二天发作文本时,我的心又开始七上八下了,好像心里有一只兔子在跳!心想:昨天都没认真写,会不会要重新写呢,这样就完蛋了!‘’ 我听着老师报着一个一个组的组名,终于报到我们组啦,组长上去领,分发给我们组员,我带着复杂的心情翻开作文本,一个鲜红的89分向我迎来,我那颗悬着的心掉下来了,同时也十分失落! 我们组全军覆没,无一幸免呀!完蛋啦!在沉重的作业包袱下,又加了一包,会活活把我压死啊唉!自作孽不可活啊!老师又叫95分以上的`同学站起来,加分结果你猜怎么着连班不用重新写的人屈指可数 放学了,排队回家啦我的心仍然在懊悔,为什么昨天不认真写如果昨天认真写了,也许今天就不用重写啦就不会有如此沉重的作业包袱啦唉……都是粗心大意惹的祸啊! 我心不在焉的走着,耳畔仍然回荡着这句话——完蛋了,糟糕了!我去等候区写作业以迅雷不及掩耳之势写完了,除去作文以外的作业,接下来就要认真写作文了 我先想好要写哪件事,在理清思路,才动笔开始写,写完作文后,我要读,读了三遍,确保语句通顺,没有错别字后,我才把作文本合上,小心翼翼地放进书包,生怕它飞了似的!我在心中默默祈祷:千万不要再重写了,不然我的努力就功亏一篑啦,我又要完蛋啦 我心中,仍然萦绕着这句话,完蛋啦,糟糕了! 第二天发下作文本,我,怀着期待的心情打开作文本,我看见了一个鲜红的95分,我高兴的就不知道东南西北啦! 昨天的完蛋了,糟糕了!现在都是浮云,...。