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作文读后感900字弟子规泛爱众读后感作文读后感900字弟子规泛爱众读后感 “泛爱众”,在《弟子规》中是这样解释的“以广泛的爱心对待社会大众……每个人在为自己的同时能够兼顾到他人、家国、天下……用心去感受别人的需要……待人谦和、有礼貌”尽管《弟子规》只是给学生写的,但是,作为教师,我从中也学到了很多东西下面介绍如下
一、自身提高道德修养,做到对人谦和、有礼貌 能够说我们上庄中学的全体同仁的目标是一致的,我们每一天所作的一切都是为了教学,都是为了教好我们每一天应对的.学生,所以每个人的思想都是崇高的我们没有理由对任何一个同事不谦和、不礼貌 这就要首先想到别人的长处,想到从别人那里学到点东西 我认为我能够学到很多从刘老师那学到慈悲、仁爱,从庆华那学到严谨、宽容,从小林那学到机智、严格,从小苏那学到端正的态度,从新颖那学到谦恭的品质,从小曹那学到步步深入的教学思路,从小朱那里学到一板一眼的工作方式,从杨光那学到良好的心态从李兰那学到务实的风格 我们的每个同志都有自己的优点、特色,值得我们去学习
二、不自私,互相帮忙 《弟子规》中说“己有能,勿自私”,意思是说“一个人有才能和本事,不要保守自私、舍不得付出,要时刻想着服务大众、回报社会”我们都是从高校毕业的,都有较高的文化素质,工作就是把知识、潜力拿出来,回报给社会不自私,同学科教师就能够在教学中畅所欲言,把自己的体会、经验带给给大家,就会互相提出批评指正意见不自私,同班教师才会不记得失,团结协作管理好我们的班级不自私,才会给他人带给方便我们上庄中学才会是团结的群众 孔子也说“君子周而不比”意思是说,君子在处理人际关系中,能够与多数人联合,为公共利益,为多数人利益而团结在一齐我们不必须能成为君子,但是我们能够用君子的标准来要求自己
三、不干扰他人的工作 “人不闲,事勿扰;人不安,勿话扰”与人相处,我们就应随时注意自己的言行不要影响到别人的正常生活与工作,这是一种做人的美德 我想的是在很多学校的走廊里都有这样几个字“慢步轻声”,目的是让教学环境持续安静,让学生养成良好的行为习惯还有的教室里贴出“入门即静,入静即学”,为的是所有学生能尽快进入学习状态,彼此间学习...。