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文本内容:
关于二年级音乐教学计划三篇关于二年级音乐教学计划三篇 本年级学生通过一年多的学习,对音乐课有一定全面认识和了解,并且有一定学习积极性,知识掌握也比较快,本学期要适当提高知识学习深度并保持学生学习的积极性
1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演
3、器乐掌握几种常见儿童打击乐的演奏方法,并与歌曲表演结合
4、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器
5、读谱知识认唱
1、
2、
3、
5、
6、等几个音,认识连线、延长记号等,并知道作用
1、出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合
2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力 奋斗目标以美育人培养兴趣 发展个性享受音乐 教研课题如何培养学生学习音乐的兴趣 教育家苏霍姆林斯基说过在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娱乐之中,使学生情趣上受到陶冶,在道德上受到影响在心灵上受到启迪首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》在教学中,利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感其次通过欣赏优秀民族音乐曲目,向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化,进而进行思想教育,情感上和学生产生共鸣学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情另外,向学生介绍音乐家或音乐作品时,可将这些内容编成小故事如、、、等许多小故事,让学生在全神贯注地听故事地过程中,被音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引,在学生幼小的心灵埋下希望的种子 从创设情境出发,让学生在愉快的气氛中接受审美教育在教音符时值的长短时,可让学生通过自己行走的步伐,感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点然后,再进一步通过学生的生活感受,,,以及小闹钟的走动声来认识八分音符的时值为了...。