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关于五年级班务工作计划合集7篇关于五年级班务工作计划合集7篇时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份,为接下来的工作做准备吧!相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是的五年级班务工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢本班共有学生28名,其中男生11人,女生17人大部分学生胆子较大,个性淳朴从语文学习情况来看,学生的语文基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活主要表现在学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味;本学期我将以端正学生学习态度为突破口,以增加阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文基础知识,提高学生的语文能力坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队___活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作
1、发展原则即创造条件,使每个学生得到发展
2、民主原则班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力
1、在学生日常行为规范管理上形成特色
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业夯实基础
1、紧抓学生的日常行为规范
2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气
(一)进一步抓好行为规范教育常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗...。