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文本内容:
关于大班下学期班务计划四篇关于大班下学期班务计划四篇 在工作中不断探索,加强学习,提高专业思想素质,增强教学中的应变能力,提高带班水平充分发挥个人优势,密切配合,加强协调,班级活动每一个实施步骤做认真的计划,及时
1、本期预设两个主题活动 围绕环保的主题“保护地球妈妈”和以幼小衔接为主的“我要上小学了”,其中以“我要上小学了”为本学期重点的活动教给孩子更多的知识性内容,培养孩子良好的阅读习惯,提高自理能力,加强社会交往能力如带孩子们外出做社会调查,清洁莲花山,到同伴家做客,去小学参观;和小学生座谈;请小学生介绍学校的学习生活,体验小学生活等;为上小学打好基础,让孩子们在有准备的状态下自然过渡到小学生活
2、培养孩子良好的学习习惯 加强幼儿阅读、写字、讲、算算式等各方面的培养充分利用餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做等活动指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表,每晚至少有30分钟安静学习的时间写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等培养幼儿的时间观念,做到一日生活安排有序
3、加强活动区作业单工作 语言区增加有关认读、描写、文字游戏工作;数学区增加有关写数字、做试题、数学游戏工作;认知区、科学区也增加动笔的作业单工作;以培养孩子正确的读书、写字、握笔姿势,养成良好的书写习惯
4、良好的生活习惯的培养 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,学会自己的事自己做,遇到问题和困难要自己想办法解决,形成良好的生活习惯,如自己叠被子、自己挂衣服,自己的事情自己做,不再依赖成人帮助;做好值日生工作;学习自己管理好自己;关爱别人,帮助有需要的同伴 5.加强浸入式英语教学强度 让英语浸入到一日生活的每个环节;重点培养孩子用英语来表演故事或讲述故事的能力;老师加强小组辅导机会,让孩子有更多个别练习的时间,并把英语教学渗透到主题活动中中文老师学习一些简单的英语会话,应用到中文教学上;英语老师和中文老师互相多沟通,达成教育的一致,提高带班能力 6.自我表现能力的培养 在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,如到社区找叔叔阿姨做环保调查,到别人的...。