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文本内容:
初一语文第一学期复习计划初一语文第一学期复习计划 根据三角中学本学期的安排和初一备课小组的统一的教学方案,结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取初一级语文整体教学质量的提高
(一)基础知识复习 1.时间2课时 2.形式专题复习和训练评讲相结合 3.内容本册书的生字词的音形义,词的感情色彩,同义词,反义词,多义词,文学常识,句子正误,常用修辞,默写,形声字,词性(实词) 4.措施 (1)编写训练题一套,进行堂上练习包含以上内容 (2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习,重点是感情色彩,形声字,实词的词性 (3)文学常识和默写缩小范围,尽量要求堂上解决 (4)适当指导解题技巧
(二)现代文阅读复习 1.时间6节 2.形式以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲, 3.内容教读课文及其及重点文段的阅读理解,普通班两个课外记叙文阅读特尖班五篇课外记叙文阅读 4.措施 (1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落 (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法提高学习兴趣, (3)平行班降低要求,重点解决重点的问题,力求收到实效,特尖班就提高要求,适当涉及一些超纲的要求 (4)优帮差,加强合作与督促 (5)辅差工作不放松 (6)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养 (7)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关
(三)文言文阅读的复习 1.时间2节 2.形式以练习和检查为主 3.措施 (1)先进行常识过关(记忆,听写,抽查) (2)将重点段落出来,尽量人人过关,老师给予适当指导再进行一些做题训练 (3)诗词背诵务必首首过关,字字过关,杜绝错别字 (4)辅差 (5)对于平行班缩小任务面,务求抓主要矛盾但效果一定要落实
(四)作文复习; 1.时间两课时 2.形式纠错和临场指导 3.内容...。