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初中学校开展心理健康教育的工作计划初中学校开展心理健康教育的工作计划 岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作计划如何写了相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是的初中学校开展心理健康教育的工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义首先,心理健康教育是素质教育的重要助手,也是重要的组成部分因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分,又是学生成长发展载体据有关统计资料表现,87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题,而是心理状态的问题,也就是说,87%的学生学习困难,是因为他们的心理处于不健康状态这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重 其次,学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康,它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效,真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果再次,教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时,也促进了自身的成长变化既在对学生进行心理健康教育的同时,教师也接受了心理健康的教育,这样就形成了良性循环,使心理健康工作开展得更好 我校现有学生1000多人,学生大多数农村,学习基础知识差,学习环境差,课外活动单一,饮食生活条件差 再次,有近三分之一学生是留守生,不是和爷爷、奶奶看护,就是托管他人处或寄宿学校内,或独自租房单独生活每学期不能与父母沟通几次,得不到父母安慰和疼爱,心理情绪不能有效、合理的倾泻
1、继续加强队伍建设,加强理论学习,采用角色转变和设身处地等心育方法,理论运用于实际,全面提高教师素质
2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准,确定心理健康教育具体内容
3、走进家庭不健全学生的心里,使其能走出家庭问题的困扰,摆脱心理阴影,在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高
4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上,激励他们,改变观念,重振士气,引导教师强化教育教学研究的兴趣
1、加强队伍建设,提高自身素质 目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导的知识、方法等,并倡导全体...。