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文本内容:
初中教导处期末教学工作总结初中教导处期末教学工作总结 初级中学简称初中,在九年义务教育之内下面是的初中教导处期末教学工作总结,欢迎阅读 本学期以来,教导处秉承一贯的求真务实的精神,牢固树立教育教学是中心,教学质量是生命的观念,扎实开展教导处工作在具体工作中,结合县局视导与过程监控,狠抓教学常规,全面践行“高效课堂”,继续对小班化教学建模塑形,以外出学习为凝聚力,以“赛课活动”为推动力,以课堂教学效益提升为爆发力,进一步探索与创新“三案一集”小班化课堂教学模式,全面推进本校教研教学质量的提高,实现师生的共同发展现总结如下
一、积极学习,博取众长塑模式 为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵,提升自己的教学水平,进一步形成自己的上课方式和风格,本学期,我们继续采取“校内讲座”和“外出学习”等形式加大了教师培训的力度,给老师们充电,让老师接受最新的教学信息,真正为老师们的建模塑形提供支持 首先开展了微课培训,利用一周时间,使每位教师熟练应用各种必要软件,进行自己的微课制作其次于5月14和15日两天,我校组织全体教师,一行三十余人,在陈志强校长的带领下赴灌南新知双语学校学习考察两天来,我们通过听讲座、看校园、进课堂等方式与新知双语学校的领导和师生进行了广泛深入地交流,受益匪浅除此之外,本学期还组织了50余人次参加上级主管部门所举行的培训活动,范围涵盖了所有学科
二、狠抓常规,细化管理提质量
1、课程管理严落实 本学年度,学校继续执行巡课制度,对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程同时,我校实施的“校长室请假—年级组调课—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实本学期学校活动多,但老师们大多能克服困难自行调课,教导处因公安排临时代课50余节
2、健全制度形机制 本学期我校继续深入“三案一集小班化”的研究,拟通过制度的健全形成良好的教学管理机制 一是开展推门听课制度和巡课制度,加强日常教学监控,发现问题,及时分析研究解决办法 二是修正了教学常规检查办法,制定了每周学案和测试卷形式和...。