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大雁归来教案范文8篇大雁归来教案范文8篇作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化我们该怎么去写教案呢?下面是精心的大雁归来教案范文,希望能够帮助到大家
1、说明的对象和特点
2、体会本文的生动描写
1、对象的特点
2、生动描写
3、快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳一课时自主预习
1、给下列加点字注音迁徙(xi3)雾霭(ai3)窥(kui1)探缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零滑翔(×iang2)顾忌(ji4)
2、解释下列词语凋零凋谢零落迁徙迁移缄默闭口不说话窥探暗中察看雾霭雾气狩猎打猎顾忌恐怕对人或对事情不利而有顾虑目空一切形容骄傲自大,什么都看不起
3、导人大雁是春天的使者,当第一群大雁来到我们的面前,就宣告春天来到了它们欢呼着旅行,喧闹着集会,寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……
4、本文___利奥波德(1887~1948),美国著名环境保护主义者整体感知
(一)___笔下的大雁有哪些特点?
1、来的季节是三月春天
2、飞行的路线是笔直的
3、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷
4、十一月份的大雁一声不吭
5、爱寻食玉米粒
6、常六只列队飞
7、四月的夜间,大雁会一阵阵喧闹
(二)质疑
1、___在大雁身上找到哪些失去的东西?
2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思?
3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感?通过多种阅读方式使学生体会___情感训练语言表达、阅读体验的能力提高阅阅读理解课文的能力品味语言,体会___对大雁的喜爱之情及对环境的担忧激发学生热爱大自然,保护环境的情感,树立环保意识教学重难点教会学生多种阅读方式,提高阅读理解课文的能力品味语言,使学生体会到___对大雁的喜爱之情及对环境的担忧
一、谈话导入“同学们,当我们看到枯黄的叶子从树上飘然落下,当我们看到大雁在蔚蓝的天空一会儿排成个人字,一会儿排成个一字,朝南方飞去,我们知道秋天就要来了……大雁的南飞代表了秋天的到来,不知大雁从南方飞回会是怎样的情景呢?今天我们将一起跟随美国著名的环保主义者利奥波德一起...。