还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学期教学计划集锦十篇学期教学计划集锦十篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们又有了新的学习内容,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是为大家的学期教学计划10篇,欢迎阅读与收藏 所任九1班、九2班现有学生73人两年来,本人认真执行新课程标准,自觉贯彻新课程理念,潜心进行教学改革学习和实验,取得了较好的教学业绩经过七年级和八年级的新课程学习,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯,形成了听说读写的综合能力,不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩但也有部分学生,语文学科成绩不够理想,有待九年级进行弥补,争取取得理想的中考成绩 本册教材共分为六个单元第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然,第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元,生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成,整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一,有利于减轻学生的负担,促进学生德、智、体全面发展九年级语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段第
五、六学期,也即最后阶段教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会同时,还要培养学生文学欣赏的能力课文按照文体分类编排语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并落实到实际运用上 一教学目标 知识与能力目标了解描写方法、修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一...。