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学科骨干教师暑期培训心得体会范文学科骨干教师暑期培训心得体会范文 为期五天的市学科骨干教师暑期培训就要结束了,这次培训既有专家讲座,又有同行互动交流,在理论上有很大的提升,可以说感触颇多 通过本次的学习,知道了如何更好地反思教学,如何进行同伴互助,怎样从一个单纯的教书匠转变成一个专家型的教师等等这些理论对我来说很是及时,有了这些先进的理论,才能知道出有效的实践正如李元昌老师所说高标准要求自己,高水平引领学生,高境界体现价值 通过本次学习,让我感受到了名师的风采,聆听了名师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我从他们的身上学到了做学问和做人的道理教师教给学生的不仅仅是知识,更重要的是做人教师真正征服学生的是其人格特征人格是什么?是人的思想、品格、和情感的统一体教育是传播文明,塑造灵魂的神圣职业,优秀教师是以自己的人格来实践对事业的追求的一位教师如果对教育事业怀有兴趣和感情,那么他就具备了成功成材的先天优势与孩子相处,心中充满愉悦,这是爱;上好一节课就能感受巨大的乐趣和满足,这也是爱这种爱于对教育的理解、于教育的成功体验 通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已经跟不上时代的发展要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,___抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围 我们应该愿意和同学们交朋友,能够放下架子、俯下身子与学生交流,倾听他们的想法和心事,能够为学生的学习创造一个良好的心理环境,使学生变得更加自然、更加真实,因为学生是一个个富有个性的个体与学生交流是教师获得快乐的源泉,能够在交流时使...。