文本内容:
小学二年级语文苹果教案
1、出示一个苹果,观察 这是一只怎样的苹果?
2、如果这个苹果给你,你会怎么用?
3、你们想听听苹果自己怎么说的吗? 揭题,板书课题
1、充分朗读全诗学生自由读——指名读
2、这是儿童诗分一节一节写看一看全诗共有几小节?
3、有一个小节反复了三次,请找出来
4、自由朗读 师这三个小节虽然句子一样,其实表达的感情有些不同,这要在学了全诗才能明白现在先来读第一节
5、学生说说应该怎样读,再练习朗读
1、自由读、指名选读二行
2、这小节苹果介绍了什么?(用处) 它是用怎样的心情介绍的?(高兴、自豪)
3、学第一行 读读出高兴 说苹果为什么高兴? 想一个故事、情节你就是那只苹果,请你说说如何使微笑挂在孩子的脸上? 师孩子微笑了,苹果也就微笑了请再读这一句
3、分组讨论 按以上学法,每一组选一行进行讨论,然后按读、说、想三步进行汇报
4、各组汇报
5、小结 这是一只的苹果 苹果为而感到
6、有感情朗读第二小节
1、学了第二小节,你们认为第三小节应该怎么读?
2、朗读练习
1、作业本
1、2
2、仿写
一、二节小诗模板,内容仅供参考 。