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小学信息技术教学总结锦集7篇小学信息技术教学总结锦集7篇 在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到书信吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具你知道书信___写的好吗?以下是的小学信息技术教学总结7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容 为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平 由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐现将自己本学期的教学工作作个总结
一、引入图画,激发学习兴趣 四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能利用学习成绩,提高学生的求知欲 在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价
二、打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识 计算机基本知识并没有严格的难易程度界限,特别表现在应用软件上,比如word,FrontPage等,并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品,长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味,讲授这样的课程时,我的经验是打乱教材顺序,首先抽取精髓来讲,紧紧吸引他们的兴趣比如讲FrontPage时,我首先用Fron tPage做了一个网页作自我介绍,网页中使用了图片、文本、声音、动画等,而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页,展示完成时,他们很好奇,我就带领着他们具体去实现它...。