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小学音乐教师的年终工作总结范文汇编五篇小学音乐教师的年终工作总结范文汇编五篇 时间乘着年轮循序往前,一年很快就到了尽头,回望过去这一年,是收获丰富的一年,别忘了做年终总结喔但是怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于小学音乐教师的年终工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读 担任二年级音乐课已一个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发,让学生学会发现美、追求美、并创造美小学二年级的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画这四个环节是环环相扣,相互联系的现将其总结如下 音乐是听觉的艺术在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀翱翔在回答的过程中,我则主张赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓励他们再加油所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的学生很快就会认真的唱当然,对于小学二年级的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的所以,这就要求老师的正确引导因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的一个问题我的方法是用故事情节来带动学生的情感如在歌曲《小红帽》一课中,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了 ...。